非遗作为中国传统文化的重要组成部分，与民族文化和民族精神的传承密切相关，体现了一个民族完整的精神感悟。国家大力提倡发展青少年旅游教育，提出研学旅游作为青少年素质教育的重要形式。另一方面，非遗保护迫在眉睫，研学游作为非遗动态传承和传播的有效途径也让非遗在选择发展传承渠道的时候自然选择了与研学旅游相结合的实现途径。手工技艺类非遗研学游项目的动态传承，其实现途径过程中一重要环节就是基于研学游角度的文创产品为载体，创新基于研学游角度的非遗文创产品的设计具有以下几点价值:

1、能更有利于手工技艺类的非遗传承，增强体验者的参与度手工技艺类的非遗研学游项目中《研学游手册》大多通过一个非遗文创产品制作或制作过程某一部分的体验达到研学旅

行当中“研”与“学”的重要教学意义与目的以及非遗的活态传承。时代变换，非遗传统工艺通常是特定时期的产物，但是人们的审美会随着时代的变迁而变化，简单地照搬传统工艺，将不利于传统文化的传播。创新设计出符合时下研学游体验者审美趋势的非遗文创，让更多参与研学游的体验者真正去接受和感受到非遗项目中传统文化精髓，实现非遗技能工匠精神对学生综合素质提升，让学生们能更好的接纳传统文化和工艺。